Obszar badań i zainteresowań naukowych związany jest zarówno z rozwojem osób z ASD na przestrzeni życia, efektywnymi strategiami edukacyjnymi i rewalidacyjnych jak i z sytuacją rodziców osób z ASD oraz formami ich efektywnego wsparcia.

Autorka licznych publikacji na temat edukacji i rewalidacji osób z ASD m.in. „Wsparcie młodzieży i dorosłych osób z autystycznym spektrum zaburzeń. Teoria i praktyka”. GWP, Gdańsk 2017, red. K. Patyk (Wieczorek), M. Panasiuk. Współtwórczyni oryginalnej metody SOUK – Skala Oceny Umiejętności Komunikacyjnych dla dzieci z ASD (KUL, 2014). Jej praca doktorska poświęcona była rozwojowi psychospołecznemu dzieci autystycznych w pierwszym etapie edukacyjnym (UMCS, 2010 r.).
Stworzyła wiele efektywnych pomocy i narzędzi pracy dla specjalistów pracujących z osobami z ASD. Jest to m.in. "Dziennik terapii dziecka z autyzmem" (Wyd. Fundacja „ASDreamer”, 2018 r.) czy "Wywiad i Dzienniki Obserwacji Dziecka do 3 r. ż. - ryzyko zaburzonego rozwoju" (Wyd. Fundacja „ASDreamer”, 2020 r.).
Dużą popularnością cieszą się współtworzone przez Autorkę poradniki i przewodniki m.in.: „Autyzm w mojej głowie. Jak poradzić sobie z diagnozą dziecka?" (Wyd. Fundacja „ASDreamer:”, 2020 r.), "Przewodnik po prawach i przywilejach przysługujących dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością" (Wyd. Fundacja „ASDreamer”, 2020 r.).
Jest pomysłodawczynią i organizatorką cyklicznych, ogólnopolskich konferencji naukowo-szkoleniowych pt. „Bądźmy razem – światowy dzień autyzmu” (od 2013 r. – od 2014 r. realizowane we współpracy z Akademią WSEI). Inicjuje wiele akcji promujących wiedzę o osobach z ASD , między innymi opracowała materiały do zajęć edukacyjno-wychowawczych dla uczniów ze szkół podstawowych, w których znajduje się opowiadanie psychoedukacyjne jej autorstwa „Nowy kolega” (Wyd. Fundacja „ASDreamer”, 2020 r.).

W ramach kierowania Fundacją „ASDreamer” inicjowała, współrealizowała i nadzorowała na przestrzeni ostatnich lat, wiele projektów z zakresu dostępności i zapobieganiu wykluczeniu społecznemu osób z ASD oraz zadania publiczne m.in.:
1. projekt innowacyjny: „Dostępność komunikacyjna w pomocy społecznej realizowanej w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Borkach”
2. projekt innowacyjny: Przewodnik dla osób z ASD: „Moje potrzeby -gdzie i jak je realizować?”
3. projekt innowacyjny „Mobilny pomocnik dydaktyczno- sensoryczny dla uczniów/studentów z ASD ”
4.Realizacja zadania publicznego: „Autyzm to nie koniec świata a początek nowej drogi”
5. Realizacja zadania publicznego „Kalendarz zawodów. Ja mam super moc, a ty jaką masz?”
6. Realizacja zadania publicznego „Wspieranie działań na rzecz rodzin z dziećmi ze szczególnym uwzględnieniem rodzin znajdujących się w trudnych sytuacjach życiowych”.

Autorka koncepcji i koordynator kilku kierunków studiów podyplomowych w Akademii WSEI:
1. Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
2. Integracja sensoryczna z terapią ręki
3. Wczesne wspomaganie w rozwoju dziecka z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi
4. Terapia pedagogiczna z rewalidacją dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
5. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.