I Międzynarodowa Konferencja Naukowo – Metodyczna na temat ,,Innowacje w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej – wyzwania, praktyka, trudności’’.

Głównym celem wydarzenia jest wymiana doświadczeń, refleksji oraz podjęcie dyskursu pedagogicznego pracowników nauki, studentów i praktyków zajmujących się  wczesną edukacją dziecka na temat rodzajów innowacji, ich znaczenia, sposobów włączania w proces edukacyjny oraz stawiania oporu wobec ich zastosowania. Dzięki potrzebie nowatorstwa praca pedagoga przedszkolnego i wczesnoszkolnego staje się twórcza, stanowi ,,sztukę”, nabiera blasku, traci znamiona rutyny, szablonowości i powielania, wyprzedza swój czas. Współcześnie innowacyjność polega nie tylko na odkrywaniu nowych metod, form, środków dydaktycznych lecz na poszukiwaniu ,,śladów-tropów” nowych połączeń, nowych znaczeń, w tym co zastane i bliskie dwóm podmiotom uczestniczącym w procesie edukacyjnym. Tematyka spotkania i jego wyjątkowość dotyczą ukazania najnowszych rozwiązań innowacyjnych teoretyczno-praktycznych w polskich i zagranicznych placówkach przedszkolnych i szkolnych.

Kluczem dla edukacji ,,ku inności” powinno stać się wspieranie przez nauczycieli-innowatorów dziecięcego rozwoju. Ukazanie znaczenia innowacji jako perspektywy otwartej dla tworzenia przestrzeni sytuacyjnej, działaniowej, zadaniowo-ćwiczeniowej, interpretacyjnej poprzez wykorzystanie zróżnicowanych form aktywności ma stanowić fundament do uprawiania  zróżnicowanej metodyki aktywnej, wrażliwej i pełnej przeżyć.

W ramach konferencji zostaną zrealizowane:

• wykłady problemowe (sesja plenarna),
• sekcje tematyczne,
• warsztaty praktyczne,
• panel dyskusyjny,
• sesja plakatowa;
• wizyta studyjna do szkoły montessoriańskiej
• przestrzeń Reggio Emilia
• referaty i warsztaty przygotowane przez studentów Koła Naukowego  ,,Progressus”.

Adresatami konferencji są studenci kierunku: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, pracownicy naukowi, dydaktyczni, czynni zawodowo nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, dyrektorzy przedszkoli i szkół, pracownicy oświaty, pedagodzy szkolni, konsultanci metodyczni  oraz wszyscy inni zainteresowani tematem.